“春去夏猶清 好書伴你行” 專題分享會在京舉辦

“數字閱讀，與你一同成長”全民閱讀公益項目——“閱讀經典，悅享童年”體驗活動啟動以來，“春去夏猶清 好書伴你行——從二十四節氣‘透析’中華民族傳統文化專題分享會作為系列活動之一，于4月22日成功舉辦。

國家圖書館少年兒童館副研究館員陳小凡與小讀者互動。中國青年網記者 潘曉文 攝

分享會邀請到了國家圖書館少年兒童館副研究館員陳小凡進行分享。活動中，陳小凡為現場的家長和小讀者們分享了二十四節氣的由來與傳統文化思維的關聯，她用生動的語言，向與會家長們介紹了中華民族農耕歷史，提到二十四節氣是通過一年內自然界的氣候和節令變化總結出來的、用以指導人們進行農耕生活與日常生活的歷法系統。二十四節氣萌芽于殷商時期，最早出現的是冬至、夏至兩個節氣。到了西漢，在哲學專著《淮南子》中，二十四節氣已經有了完整記載。

在二十四節氣的發展脈絡中，蘊藏著豐富的天文知識、農業耕作知識、中華民俗和歷史傳說，無處不體現著“天人合一”的中國傳統文化思維。二十四節氣與七十二候的命名，也包含著中國傳統陰陽五行、“仁義禮智信”儒家五常等哲學思辨。也正是因為二十四節氣的包羅萬象，國際氣象界也將其譽為中國的第五大發明。

“誰知道怎么樣界定秋分節氣呢？”“老師，我知道，太陽到達黃經180度時，進入秋分節氣，大概在每年的9月23日前后。”“我想請問現場的小朋友們，有誰能告訴我，剛剛過去的節氣以及即將迎來的節氣都是哪個？”“老師，老師，剛剛過去的節氣是谷雨，即將迎來的節氣是立夏！”老師的提問，迎來了小讀者們競相回答。精彩的分享內容引起了小讀者的熱烈討論，整個分享會期間，陳小凡與小讀者們積極互動，為孩子們帶來了一堂精彩、實用的傳統文化課程。活動最后，陳小凡根據分級閱讀理念為現場不同年齡段的讀者推薦了《這就是二十四節氣》《余世存給孩子的時間之書》《二十四節氣兒歌》《時間之書》等關于二十四節氣相關的優秀書籍。

閱讀分享會現場。中國青年網記者 潘曉文 攝

據悉，2016年11月30日，中國的“二十四節氣”被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。通過陳小凡的分享，現場小讀者們在快樂的活動中掌握了二十四節氣的相關知識，體會中華民族與天地萬物感應共鳴的生活方式。

“數字閱讀，與你一同成長”全民閱讀公益項目——“閱讀經典，悅享童年”體驗活動由中國宋慶齡青少年科技文化交流中心、中國互聯網發展基金會主辦，百勝中國、北京國圖創新文化服務有限公司協辦，國家圖書館《中華傳統文化百部經典》編纂工作辦公室支持。活動期間開放線下體驗展覽，線上交流互動。活動旨在充分發揮青少年素質教育陣地作用，引導青少年兒童和家庭成員多讀書、讀好書、好讀書，推進全民閱讀，助力青少年成長成才，增強人民精神力量。